อายุ 6 - 8 ปี (วัยเริ่มต้นสำรวจ): จุดประกายความอยากรู้อยากเห็นและพื้นฐานการเรียนรู้
ช่วงอายุ 6–8 ปีคือวัยที่เด็กเริ่มเปิดโลกผ่านการ “เล่นอย่างมีความหมาย” (Purposeful Play) — การจับ หมุน ต่อ และสังเกตสิ่งรอบตัวด้วยตา มือ และจินตนาการ การใช้ชุดสื่อ STEM ในวัยนี้จึงเน้น ความสนุก ปลอดภัย และลงมือทำจริง เพื่อวางรากฐาน “ทักษะศตวรรษ ที่ 21” (4C: Critical Thinking, Creativity, Collaboration, Communication) พร้อมเชื่อมโยงกับตัวชี้วัด กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ตามหลักสูตร สพฐ.
ทำไม STEM สำคัญในวัย 6–8 ปี
| พัฒนาการ | คุณค่าที่ STEM มอบให้ |
|---|---|
| กล้ามเนื้อมือเริ่มประสาน | การต่อบล็อก/ชิ้นส่วนขนาดใหญ่ช่วยเสริม Fine Motor Skills |
| เรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัส | เซนเซอร์แสง‑สี‑เสียงทำให้เด็ก “เห็นผลทันที” เมื่อตั้งค่าโปรแกรมอย่างง่าย |
| เริ่มคิดเชิงเหตุ‑ผล | กิจกรรมจัดลำดับคำสั่ง (Sequencing) และการทดลอง If‑Then วางรากฐาน Coding |
| ชอบเล่าเรื่องราว | หุ่นยนต์กลายเป็น “ตัวละคร” ให้เด็กสร้างเนื้อเรื่อง ปลุกจินตนาการ |
เล่นอย่างสร้างสรรค์ เรียนรู้อย่างสนุกสนาน
การเล่นคือหัวใจสำคัญของการเรียนรู้สำหรับเด็กวัย 6-8 ปี การเล่นช่วยให้พวกเขาได้พัฒนาทักษะที่หลากหลาย ทั้งทางด้านร่างกาย สังคม อารมณ์ และสติปัญญา การจัดกิจกรรมการเล่นที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ จะช่วยให้เด็กๆ จดจำและเข้าใจสิ่งต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น สินค้าที่เหมาะกับกิจกรรมดังนี้
- กิจกรรมศิลปะ: การวาดภาพ ระบายสี ปั้นดินน้ำมัน ช่วยส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
- การเล่นบทบาทสมมติ: การสวมบทบาทเป็นตัวละครต่างๆ ช่วยพัฒนาทักษะทางภาษาและการสื่อสาร
- เกมและการต่อภาพ: ช่วยพัฒนาทักษะการสังเกต การคิดเชิงตรรกะ และการแก้ปัญหา
- การสร้างสิ่งประดิษฐ์: การใช้บล็อก ตัวต่อ หรือวัสดุเหลือใช้ สร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ช่วยพัฒนาทักษะยนต์เล็กและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ตัวอย่างเช่น การใช้ Weeemake Makerspace kits ใน Makerspace Classroom Thailand หรือ STEM Classroom เพื่อสร้างหุ่นยนต์อย่างง่าย เป็นกิจกรรมที่บูรณาการ STEM Education และ STEAM Education ได้อย่างลงตัว
-
฿8,990.00
-
฿10,990.00
-
฿8,590.00
ตั้งคำถาม ชวนคิด จุดประกายความสงสัย
การกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นเริ่มต้นจากการตั้งคำถามและการชวนคิด การเปิดโอกาสให้เด็กได้ถามคำถามและค้นหาคำตอบด้วยตนเอง จะช่วยส่งเสริมให้พวกเขามีใจรักในการเรียนรู้
- ถามคำถามปลายเปิด: แทนที่จะให้คำตอบโดยตรง ลองถามคำถามที่กระตุ้นให้เด็กคิดวิเคราะห์ เช่น “ทำไมถึงเป็นแบบนั้น?” หรือ “ถ้าเราลองทำแบบนี้ จะเกิดอะไรขึ้น?”
- เชื่อมโยงกับสิ่งรอบตัว: ชี้ให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้กับสิ่งที่อยู่ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เห็นว่าการเรียนรู้เป็นเรื่องที่น่าสนใจและเกี่ยวข้องกับตนเอง
- สำรวจธรรมชาติ: พาเด็กๆ ออกไปสำรวจธรรมชาติรอบตัว สังเกตพืช สัตว์ และปรากฏการณ์ต่างๆ เพื่อกระตุ้นความสนใจในวิทยาศาสตร์
- ใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย: นำหนังสือ วิดีโอ หรือสื่อการเรียนรู้อื่นๆ ที่น่าสนใจมาใช้ เพื่อดึงดูดความสนใจและเพิ่มพูนความรู้
เรียนรู้ผ่าน STEM และ STEAM อย่างสนุก
การนำแนวคิด STEM Education และ STEAM Education มาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้สำหรับเด็กวัยนี้ จะช่วยพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21
- กิจกรรม STEM เบื้องต้น: ลองหากิจกรรม STEM ง่ายๆ ที่เหมาะสมกับวัย เช่น การสร้างสะพานจากหลอด การออกแบบรถแข่งจากกระดาษ หรือการทดลองเรื่องแรงโน้มถ่วงอย่างง่าย
- บูรณาการศิลปะ: เพิ่มองค์ประกอบด้านศิลปะ (A) เข้าไปในกิจกรรม STEM เพื่อให้เกิดความ STEAM Education ที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น เช่น การออกแบบหุ่นยนต์ให้สวยงาม หรือการสร้างสรรค์งานศิลปะจากวัสดุทางวิทยาศาสตร์
- ใช้ชุดอุปกรณ์ STEM: การใช้ชุดหุ่นยนต์เพื่อการศึกษา เช่น Weeemake Makerspace kits ใน STEM Classroom เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสอนหลักการ STEM และ STEAM ให้กับเด็กๆ อย่างสนุกสนานและเห็นผลจริง
สรุป
การส่งเสริมพัฒนาการของเด็กวัย 6-8 ปี ให้มีความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในอนาคตนั้น ต้องอาศัยการสร้างสภาพแวดล้อมที่กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น เปิดโอกาสให้พวกเขาได้เรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างสร้างสรรค์ และบูรณาการแนวคิด STEM และ STEAM Education เข้าไปในกิจกรรมต่างๆ การสนับสนุนให้เด็กได้ตั้งคำถาม ค้นหาคำตอบ และลงมือปฏิบัติจริง จะช่วยวางรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต
สนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนยุคใหม่ 🛠️
🚚 ส่งฟรีทั่วประเทศ เมื่อสั่งเกิน 3 ชุด
🧑🏫 มีคู่มือครู + คู่มือผู้เรียน พร้อมไฟล์กิจกรรมแบบแจกฟรี
🎓 สินค้าทุกชิ้นสามารถนำไปยื่นของบประมาณตาม TOR สื่อวิทยาการคำนวณ สพฐ. ได้
📞 โทร: 097-154-1447
📲 LINE Official: @iotec
🌐 เว็บไซต์: www.iot-educationcenter.com